「早島ふるさとソング ～世界にひとつだけの町～」制作レポ―ト

歌づくりは、早島小学校の6年生136人が、「HOT（総合的な学習の時間）」の授業の一環として取り組みました。ESDの視点で町の魅力について考え、発信していくことで、社会性や感受性、郷土愛や誇りを醸成し、持続可能な未来を生き抜く人材に育てていくことが狙いです。

～ワークショップ　第1回　2019.9.12～

まずはクラスごとに1時間ずつのワークショップを行いました。事前に調べてきた「早島のよいところ」をポストイットに書き出し、班ごとに模造紙にまとめていきます。

出てきた内容を「早島にしかないもの」に絞って班ごとに発表し、4つのクラスがそれぞれ「自然」「くらし・まち」「文化」「人」という4つのテーマについて、まとめていきました。

最後は学年全体で集まって、各クラスで話し合ったことを発表。ほかのクラスの意見を聞いて感じたことを、さらにワークシートやメモに落とし込んでいきました。「挨拶をしてくれる人が多い」など、早島の人や町の“あたたかさ”を感じた子どもたちが多かったようです。これが、歌詞全体の大きなコンセプトに育っていきます。

～ワークショップ　第2回　2019.10.8～

2回目のワークショップは、歌を８つのパートに分け、担任の先生と一緒に歌詞の空いた部分を埋めていったり、山地さんと一緒に歌いやすいメロディーを一緒に考えたりしました。「こっちの方が歌いやすいかな」などたくさんの意見が出てきて、「自分たちで考えた」と自信を持って言える歌に仕上がりました。

そして完成した歌詞とメロディーを全員で聞き、最終回のミュージックビデオ撮影に向けて、早速練習を始めました。このワークショップの1週間後に修学旅行があったのですが、バスの中ではみんなでずっと歌っていたそうですよ。

～ワークショップ　第3回　2020.1.22～

前回のワークショップからおよそ３カ月。待ちに待った収録です。
この日のために、毎朝歌の練習をしてきたとのことで、全員準備は万端です。
はじめに音楽室で、声のレコーディングが行われました。

そしてグラウンドに出て、ミュージックビデオの撮影です。
ドローンカメラの存在が気になりながらも、音楽室以上の声で歌いきってくれました。
また、クラスごとに校庭の好きな場所を選んで場所を決め、子どもたちが「自分をここで撮ってほしい」と思う位置で撮影に臨みました。

その3日後、保護者と町民向けの完成発表会が体育館で開かれました。
最後は全員で合唱し、町の大人と子どもが1つになりました。